Tegucigalpa
Más de 40 menores que reciben clases en el jardín de niños César Augusto Quintero, al oriente de la capital, todos los días viven en riesgo debido al mal estado de la infraestructura que tiene el centro. Las paredes y el piso de las dos aulas son de madera y desde hace más de una década que no se cambian, por lo que están podridas y deterioradas y con peligro de ceder, el techo tiene varios agujeros que dejan pasar el agua al interior del kínder; además, no cuentan con agua potable ni los servicios sanitarios básicos, por lo que se necesita una intervención urgente.
El pésimo estado de la infraestructura escolar en el país se ha venido arrastrando en las diferentes administraciones a lo largo de los años. En la actualidad, miles de centros están en condiciones similares o peores a la del jardín de niños César Augusto Quintero, debido a que no fueron intervenidos.
De acuerdo con un informe de la Dirección de Construcciones Escolares, 13,186 centros educativos están en mal estado y urgen ser reparados. Sin embargo, mejorar las condiciones de todos esos centros requiere una fuerte inversión que sobrepasa incluso el presupuesto asignado a la Secretaría de Educación.
El documento establece que para reparar la infraestructura de esos 13,186 centros escolares se necesita un presupuesto de 39,558 millones de lempiras.
Los principales problemas que tienen las escuelas son mal estado en las paredes, techos, puertas, ventanas, cielo falso, pisos, falta de disponibilidad de agua potable, energía y sistema de evacuación de aguas negras, así como la necesidad de mobiliario.
Aunque se está avanzando en la reparación de las escuelas y colegios en el país, docentes opinan que se requiere mayor esfuerzo e inversión de parte de las autoridades gubernamentales.
