Familia y Hogar
Redacción. La educadora en sexualidad infantil, Vicenta Hernández Haddad, comparte algunas generalidades sobre lo que suelen preguntar niños y niñas cuando entran a preescolar o cursan la primaria.
“El que nuestros niños tengan cuestionamientos no significa que hayan perdido la inocencia, sino que demandan información para disminuir la ignorancia y construir una sexualidad responsable”, advierte.
Durante los años de preescolar, es necesario hablar de cómo están formados niños y niñas, las sensaciones de placer y su derecho a autoexplorarse, si así lo desean.
Si se quieren tocar, hay que comunicarles que los límites son hacerlo cuando estén a solas, en su cuarto o en el baño y con las manos limpias.
Los niños con educación sexual oportuna hacen conciencia de la higiene al bañarse y asearse cuando van al sanitario, y también pueden aprender a prevenir el abuso sexual.
Primaria baja
¿Cómo entra la célula de papá en mamá? o ¿Papá y mamá hacen el amor? Desde los 6 años hay que explicarles en qué consiste la intimidad en una pareja. “Se les explica que hacer el amor es parte de ser pareja y que no solo se hace para tener bebés, sino como parte del amor y el placer”.
Primaria alta
Cuando llegan a 4 años de primaria y hasta 6 escuchan gran cantidad de información, mucha llena de prejuicios y mitos.
“Es una gran oportunidad de darles la información, para que, cuando vivan la presión social con los amigos, tengan la capacidad de ser asertivos. Hay que hablarles acerca de que su cuerpo ya está en pleno desarrollo y su responsabilidad es cuidarlo.
“Ya muchos niños desde preescolar preguntan por qué se besan dos hombres, o por qué se abrazan como novias dos mujeres. “Mientras más tempranamente hablemos de diversidad, mayor respeto tendrán al relacionarse y podremos bajar el alto índice de homofobia en nuestro país”.
