El cierre de los centros educativos por dos años debido a la pandemia del covid-19 está pasando factura a más de 73,000 menores que están repitiendo el grado en el sistema educativo hondureño.
Cifras preliminares del Sistema de Administración de Centros Educativos (Sace) detallan que un total de 73,782 alumnos actualmente están cursando el mismo grado que en 2022.
Aunque en los últimos años la repitencia ha ido a la baja, las cifras de este año representan el 4.02% respecto a la matrícula activa del 2023, lo que indica que cuatro de cada cien alumnos están repitiendo el año.
Sépalo
Joel Navarrete, presidente del Colegio de Profesores de Educación Media de Honduras (Copemh), resaltó que este año los índices de repitencia son más bajos que los de años anteriores; sin embargo, es necesario contar con una estrategia eficaz que ayude a reducir aún más la cifra. Navarrete añadió que las asignaturas con las que más tienen problemas los alumnos son Matemáticas, Ciencias Naturales y Español.
Los departamentos con la mayor población estudiantil que está repitiendo el año escolar 2023 se encuentran en Francisco Morazán, con 17,090 estudiantes; seguido de Cortés, con 12,189.Yoro y Comayagua también registran una gran cantidad de estos alumnos, 7,388 y 6,309, respectivamente.
No obstante, el departamento con mayor porcentaje de incidencia respecto a su matrícula es Gracias a Dios, donde la repitencia representa el 13.01% de los estudiantes. Mientras que los departamentos con menos alumnos asociados a ese indicador son: Valle con el 1.26% de su matrícula, Olancho con el 1.94% y Choluteca con el 2%.Factores.
Expertos consultados opinan que entre los factores que inciden en la repitencia están la inseguridad, la pobreza, la migración y problemas que el niño pueda tener y que provocan cambios en el ritmo de sus aprendizajes.
Para el coordinador del Observatorio Educativo de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), Mario Alas, aunque hay factores que tienen que ver con los niños, con la familia, con la escuela y la comunidad, este año se debe considerar la pandemia.“Esta repetición de 2023 está asociada a los pobres aprendizajes de los años de pandemia”, manifestó.
Alas explicó que durante dos años los menores recibieron clases virtuales, modalidad en la cual no lograron alcanzar el conocimiento adecuado.
“Muchos de esos niños no tuvieron educación durante los dos años de pandemia, entonces ya cuando en el año 2022 se incorporaron teníamos niños que estaban en tercer grado, pero realmente no sabían leer nada, ni siquiera sílabas simples, y como no se ha desarrollado una estrategia definida de cómo nivelarlos, cada maestro se ve obligado de ir haciendo los esfuerzos de acuerdo a su criterio”, detalló.
Agregó que incluso los estudiantes que aprobaron tienen déficit en su nivel de aprendizaje.
En cuanto a los grados que más están repitiendo los menores este año están, en ese orden, séptimo con 12,441 estudiantes, tercero (9,712), décimo (8,553) y segundo (8,427).
El experto de la UPNFM señaló que la metodología que se utiliza de primero a sexto grado es diferente a la de séptimo y los demás grados, por lo que hacer la transición a ese nivel educativo puede incidir en las calificaciones de los estudiantes.
