Contrario a miles de estudiantes que iniciaron clases ayer, los niños de la escuela República de México, en el sector del Ocotillo, no pudieron hacerlo porque no tienen dónde sentarse. Los pequeños también siguen a la espera de que se les construya su propia escuela.
Mientras la mayoría llegaba a aulas dignas, estos se encontraron con las galeras que casi les caen encima y con rostros de maestros afligidos al no saber cómo atenderlos.
Con la esperanza generada porque las autoridades gubernamentales han denominado este año como el “de la educación”, muchos abrieron sus cuadernos esperando aprender nuevas lecciones y ver un cambio positivo.
La directora del centro educativo, Lilian Reyes, informó que la matrícula de este año asciende a más de 500 niños, pero urgen de ayuda para educarlos.
Aunque el Fondo Hondureño de Inversión Social, Fhis, se comprometió a construir la escuela no se sabe si cumplirán.
Los padres de familia y estudiantes piden a las autoridades municipales que les construyan aulas provisionales, pues las galeras en las que han funcionado desde hace más de 10 años están por ceder.
“Tememos que les caigan encima a los niños. Pedimos a la municipalidad que nos traslade al predio que nos donaron para la escuela y construyan nuevas galeras. Los niños no pueden continuar así.
También necesitamos que el nuevo ministro del Fhis, César Salgado, ejecute la construcción de la escuela”, señaló Reyes.
El 12 de diciembre pasado el Fhis firmó un convenio con el Club Rotario por 2.5 millones de lempiras a fin de edificarla.
Los rotarios se comprometieron a equiparla, pero debido al cambio de ministro el proyecto se ha enfrascado; por los momentos los pequeños apelan a la solidaridad de los sampedranos para lograr paliar su situación.
Similar problema enfrentan los niños de la escuela República de Canadá en Chotepe, en el sector Chamelecón. Sólo hay dos aulas que son insuficientes para albergarlos. La matrícula sobrepasa los 300 estudiantes.
En la escuela Fidelina Cerros tampoco pudieron recibir clases ayer; aunque se les está construyendo una escuela nueva no pueden trasladarse porque la Secretaría de Educación no ha desembolsado lo correspondiente para finalizar la construcción del cerco y se teme por la seguridad de los infantes.
Los maestros se niegan a impartir clases en el centro comunal y en el antiguo local donde funcionaba la posta en la colonia Suyapa.
La directora de la Departamental de Educación de Cortés, Sulay Garay, informó que visitaría los centros en mención para buscar soluciones a las necesidades, pues no han recibido las denuncias en sus oficinas.
LA PRENSA intentó comunicarse con el ministro del Fhis, César Salgado, pero su celular está siempre ocupado y en su oficina tampoco fue localizado.
Tercer desembolso
Ayer se empezó a entregar el tercer desembolso de la matrícula gratis a los directores de los centros educativos del departamento de Cortés. Mauricio Flores, auditor del Ministerio de Educación, informó que a este departamento le corresponden más de 10 millones de lempiras.
Los directores de los centros deben presentar una serie de requisitos, entre ellos la liquidación del segundo desembolso.
Cómo ayudar
993-7348
Comuníquese con la directora de la escuela República de México, Lilian Reyes.
Los números
4,079 desertores
Se registró en secundaria, en todo el departamento de Cortés, en el 2006.
15,102 estudiantes
Reprobaron más de una clase en secundaria en el departamento de Cortés el año pasado.
Nuevos textos, nuevos métodos
Los maestros llegaron a las aulas de clase con otro enfoque educativo. Tras una serie de capacitaciones, se proponen lograr los estándares de calidad con la utilización de los nuevos materiales didácticos que se dividen en libros de texto, programaciones, instructivos y pruebas mensuales.
“Los estándares educativos”, como se les ha denominado, se caracterizan porque definen lo que el alumno debe saber y hacer; son claros, sencillos, concisos, priorizados, alcanzables y medibles.
Son comprensibles para el estudiante, maestros y padres de familia. Son únicos para todo el alumnado independientemente de su contexto social, geográfico o educativo.
Sus finalidad es educar mediante trabajo grupal, orientar mejor la labor de los docentes, realizar evaluaciones periódicas y acercar más al estudiante y al docente. La directora de Educación de Cortés, Sulay Garay, asegura que las clases serán más dinámicas porque al estudiante se le incentivará a participar en las aulas.
Antes de ir al trabajo muchos padres pasaron dejando a sus hijos en la escuela.
Según las metas para 2015, todo menor de 12 años debe haber cursado el sexto grado; y el 50% de la población laboral, la educación secundaria.
2. Fortalecimiento
Otras de las metas es duplicar la cobertura en educación prebásica, la cual es del 43%. Se debe llegar dentro de 8 años al 82%.
3. Escolaridad
El promedio de escolaridad del hondureño es de 5.5 años; en otros países del área como Costa Rica y Guatemala es de 14 años.
4. Egresos
El 50% de niños va al kinder. La tasa bruta de egresos de primaria fue del 69%; en el nivel superior sólo se gradúa el 4% de los alumnos.
5. Insuficiente
El 96% del presupuesto de Educación se invierte en salarios, no ajusta para construir nuevas escuelas y colegios o mejorar los existentes.
6. Trabajo
El 16% de la fuerza laboral tiene 12 o más años de escolaridad, y de ella la mayoría no posee ni siquiera un nivel de secundaria.
Déficit y calidad de educación es “terrible y decepcionante”: Mel
Tegucigalpa. Con las secuelas de la prolongada huelga de maestros en 2006 el Gobierno inauguró ayer el año escolar.
La escuela de niñas Argentina, de Comayagüela, fue la escogida como escenario para el lanzamiento del período lectivo, que contó con la participación del presidente Manuel Zelaya y el ministro de Educación, Marlon Brevé, como principales figuras.
Metas
Para ayer estaban convocados aproximadamente 1.6 millones de estudiantes de los niveles prebásico, básico primaria y de educación básica, que fueron matriculados en sus centros de enseñanza.
Hay varios frentes a los que se atacarán: reducción del analfabetismo, mejoramiento de la calidad educativa y una mejor administración de los recursos.
“Se hará una campaña a nivel nacional para reducir este problema”, dijo Brevé.
Este año se hará una reforma educativa que además implica capacitación de profesores y el comienzo de una enseñanza tecnológica acorde con las exigencias del mundo moderno.
El funcionario dijo que entre las medidas para mejorar la calidad de la enseñanza se hará un censo nacional para saber cuántos maestros hay y a dónde están asignados, para hacer una redistribución y cubrir las áreas donde hay déficit de educadores.
Se dará celeridad a los concursos y entrega de plazas a maestros, aunque no serán las cinco mil que exigen los gremios magisteriales, expresó el funcionario.
Para 2007 el proyecto Merienda Escolar dará cobertura a los 17,400 centros educativos.
Brevé subrayó que este año se cumplirá la meta de 200 días de clase, un objetivo que quedó corto en 2006, en el que sólo se impartieron 140, aunque el Gobierno asegura que fueron 160.
Los pequeños llegaron ilusionados, pero se encontraron con la galera vacía, sin sillas ni pizarras en el sector de El Ocotillo.
El Presidente declaró que 2007 será el año de la reforma educativa “involucrando a todos los sectores de la sociedad”.
El discurso del mandatario consistió en reconocer que el déficit y calidad de la educación es “terrible y decepcionante”, pero que hará el mayor esfuerzo para revertir esta situación.
Al acto asistieron varios diplomáticos, como el embajador de los Estados Unidos, Charles Ford.
Así opinan
Queremos una educación digna para nuestros hijos, urge que nos apoyen para construir la escuela”.
Lucía Hernández
Madre de familia
Es lamentable la situación. Yo busqué otra escuela para mis dos hijos, pero no había cupo, por eso los traje aquí”.
Edgardo Ortíz
Padre de familia
Necesitamos que nos ayuden por lo menos con pupitres para que los niños no se tengan que sentar en el piso”.
Mercedes Díaz
Madre de familia
Queremos que las autoridades nos construyan este año la escuela bonita que tanto queremos”.
Elisa Ramos
Estudiante
Necesitamos pupitres; muchos de nosotros tampoco tenemos cuadernos ni uniformes para venir a clases”.
María Pacheco
Estudiante
Como no tenemos pupitres nos toca sentarnos en el piso de tierra. La escuela es pobre, necesitamos ayuda”.
Kelly Ramírez
Estudiante
