Tegucigalpa, Honduras.
En septiembre próximo la Secretaría de Educación enviará al Consejo de Educación Superior la propuesta para transformar el Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Educativa (Inice) en un instituto de educación superior.
Este proyecto busca convertir las 13 escuelas normales en centros universitarios regionales de este instituto.
Junto a las normales también se aspira transformar en centros regionales universitarios a la Escuela Nacional de Música y la Escuela Nacional de Bellas Artes.
La propuesta se hará enfocándose, primordialmente, en la necesidad que tiene el país de ponerse al día con los requerimientos planteados en la Ley Fundamental de Educación.
Esa normativa plantea plazos para 2018 para que todos los maestros del sistema educativo posean, como mínimo, una licenciatura. También estipula requisitos más rigurosos para que un docente pueda ingresar al sistema. El ministro de Educación, Marlon Escoto, declaró que este es un programa que busca atender a todos los profesores de primaria que hoy día no cuentan con una licenciatura.
El funcionario analizó que el déficit en la profesionalización de docentes que imparten clases en el nivel secundario es mínimo, pues la Universidad Pedagógica Nacional y la Autónoma han hecho su labor de egresar el personal necesario.
No obstante el problema lo enfrentan los docentes del nivel primario, donde cerca de un 65% de ellos solo tiene título de maestro de primaria.
En septiembre próximo la Secretaría de Educación enviará al Consejo de Educación Superior la propuesta para transformar el Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Educativa (Inice) en un instituto de educación superior.
Este proyecto busca convertir las 13 escuelas normales en centros universitarios regionales de este instituto.
Junto a las normales también se aspira transformar en centros regionales universitarios a la Escuela Nacional de Música y la Escuela Nacional de Bellas Artes.
La propuesta se hará enfocándose, primordialmente, en la necesidad que tiene el país de ponerse al día con los requerimientos planteados en la Ley Fundamental de Educación.
Esa normativa plantea plazos para 2018 para que todos los maestros del sistema educativo posean, como mínimo, una licenciatura. También estipula requisitos más rigurosos para que un docente pueda ingresar al sistema. El ministro de Educación, Marlon Escoto, declaró que este es un programa que busca atender a todos los profesores de primaria que hoy día no cuentan con una licenciatura.
El funcionario analizó que el déficit en la profesionalización de docentes que imparten clases en el nivel secundario es mínimo, pues la Universidad Pedagógica Nacional y la Autónoma han hecho su labor de egresar el personal necesario.
No obstante el problema lo enfrentan los docentes del nivel primario, donde cerca de un 65% de ellos solo tiene título de maestro de primaria.
