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Escolares explican el Himno con escenografía

  • Actualizado: 23 noviembre 2010 /

Las aulas en las que aprendieron sus primeras letras, los alumnos del sexto grado de la escuela Jesús Subirana del municipio de Santa Bárbara, las convirtieron en una recreación de las grandes hazañas.

    Las aulas en las que aprendieron sus primeras letras, los alumnos del sexto grado de la escuela Jesús Subirana del municipio de Santa Bárbara, las convirtieron en una recreación de las grandes hazañas de la historia hondureña, logrando así una explicación original del Himno Nacional.

    El proyecto fue propuesto por alumnos y maestros e impulsado por los padres de familia que decidieron dejar a un lado la forma tradicional de realizar el examen del himno como requisito para lograr su primer triunfo estudiantil.

    Los 74 escolares, durante varios meses, prepararon la escenografía de la historia detallada en cada estrofa del símbolo patrio. “Ha sido una forma de aprender más de la historia de nuestros antepasados y cómo conquistaron nuestro territorio los españoles”, dijo una de la alumnas.

    Desde la puerta al interior de cada aula se mostraban decoraciones desde la época de la conquista, las batallas de indios y españoles, hasta ver a la india virgen dormida. Con dinamismo y creatividad, los escolares presentaron su examen ante una terna conformada por maestros jubilados. Posteriormente, los alumnos, maestros e invitados, degustaron de la gastronomía típica, como chilate, atol de elote, tamales, ticucos, jugo de caña y montucas, entre otras comidas.

    El director del centro educativo, Benjamín Rivera, se mostró satisfecho por la forma como el trinomio padres de familia-alumnos y maestros se fusionaron para que la nueva forma de explicar el himno se hiciera de una forma moderna.