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¿Cómo tratar a un niño con trastorno de oposición desafiante?

Es importante que sepa identificar cuando su hijo es desobediente y hostil por un trastorno y cómo puede ayudarle a mejorar ese comportamiento.

  • Es un trastorno del comportamiento que se caracteriza por un patrón persistente de al menos seis meses con una conducta desobediente, desafiante y hostil hacia figuras de autoridad. Este trastorno puede afectar tanto a niños como jóvenes.A continuación, estos son los 9 puntos clave para entenderlo.
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    Es un trastorno del comportamiento que se caracteriza por un patrón persistente de al menos seis meses con una conducta desobediente, desafiante y hostil hacia figuras de autoridad. Este trastorno puede afectar tanto a niños como jóvenes.

    A continuación, estos son los 9 puntos clave para entenderlo.

  • COMPORTAMIENTO PERSISTENTE: Los síntomas suelen ser más intensos y persistentes que el comportamiento desafiante típico de la infancia y la adolescencia.
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    COMPORTAMIENTO PERSISTENTE: Los síntomas suelen ser más intensos y persistentes que el comportamiento desafiante típico de la infancia y la adolescencia.
  • SÍNTOMAS COMUNES: Los síntomas incluyen discusión constante, negativa a cumplir instrucciones, irritabilidad, rencor y comportamientos vengativos.
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    SÍNTOMAS COMUNES: Los síntomas incluyen discusión constante, negativa a cumplir instrucciones, irritabilidad, rencor y comportamientos vengativos.
  • CAUSAS MÚLTIPLES: Las causas pueden incluir factores genéticos, neurológicos, ambientales y familiares. La influencia del entorno familiar y las experiencias tempranas son significativas.
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    CAUSAS MÚLTIPLES: Las causas pueden incluir factores genéticos, neurológicos, ambientales y familiares. La influencia del entorno familiar y las experiencias tempranas son significativas.
  • IMPACTO EN LA VIDA DIARIA: El TOD puede afectar negativamente el rendimiento académico, las relaciones con compañeros y la dinámica familiar.
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    IMPACTO EN LA VIDA DIARIA: El TOD puede afectar negativamente el rendimiento académico, las relaciones con compañeros y la dinámica familiar.
  • DIAGNÓSTICO CLÍNICO: El diagnóstico se realiza a través de una evaluación exhaustiva por un profesional de la salud mental, quien examina la frecuencia, intensidad y duración del comportamiento desafiante.
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    DIAGNÓSTICO CLÍNICO: El diagnóstico se realiza a través de una evaluación exhaustiva por un profesional de la salud mental, quien examina la frecuencia, intensidad y duración del comportamiento desafiante.
  • NO ES UN COMPORTAMIENTO PASAJERO: A diferencia de las fases normales de rebeldía en los niños, el TOD implica un patrón crónico de comportamiento que interfiere significativamente en la vida diaria casi todos los días durante al menos seis meses.
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    NO ES UN COMPORTAMIENTO PASAJERO: A diferencia de las fases normales de rebeldía en los niños, el TOD implica un patrón crónico de comportamiento que interfiere significativamente en la vida diaria casi todos los días durante al menos seis meses.
  • TRATAMIENTO ESPECIALIZADO: El tratamiento puede incluir terapia conductual, terapia familiar y, en algunos casos, medicación para manejar síntomas asociados como la irritabilidad o la impulsividad.
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    TRATAMIENTO ESPECIALIZADO: El tratamiento puede incluir terapia conductual, terapia familiar y, en algunos casos, medicación para manejar síntomas asociados como la irritabilidad o la impulsividad.

     Photographer:Sergey Novikov (SerrNovik)
  • INTERVENCIÓN TEMPRANA: La intervención temprana es crucial para mejorar los resultados a largo plazo. Estrategias de manejo consistentes y positivas pueden ayudar a modificar el comportamiento.
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    INTERVENCIÓN TEMPRANA: La intervención temprana es crucial para mejorar los resultados a largo plazo. Estrategias de manejo consistentes y positivas pueden ayudar a modificar el comportamiento.
  • COLABORACIÓN FAMILIAR Y ESCOLAR: La colaboración entre la familia, la escuela y los profesionales de salud mental es esencial con el fin de proporcionar un enfoque integral y consistente para abordar el TOD.
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    COLABORACIÓN FAMILIAR Y ESCOLAR: La colaboración entre la familia, la escuela y los profesionales de salud mental es esencial con el fin de proporcionar un enfoque integral y consistente para abordar el TOD.