Todos están de acuerdo con rescatar al Centro Técnico Hondureño Alemán, Ctha, y para beneficio de los colegiales ya se están viendo los frutos de esta lucha que abandera LA PRENSA con el apoyo de alumnos, padres y maestros.
Los padres de familia aglutinados en sociedad concluyeron el fin de semana que además de resolver los problemas físicos y presupuestarios que urgen, se debe atender de inmediato la deficiencia que ocurre en la parte administrativa y hasta educativa, la cual conlleva a la mala administración de fondos y la poca calidad de los educandos.
La problemática
El presidente de la sociedad de padres de familia, Alfonso Peña, entregó a la LA PRENSA los planteamientos y propuestas por escrito, que a su juicio y el de toda la junta directiva son claves para que la transformación del Técnico sea total.
El informe levantado por los padres detalla la problemática que tenía sumido al centro educativo.
'Ya es hora de replantear nuestra manera de pensar y actuar intentando superar lo erróneo y lo obsoleto', cita el documento.
El escrito enumera una serie de interioridades anómalas que deben desaparecer. Entre ellas enlistan: 'carencia de capacidad instalada, falta de capacitación en el personal de oficina, falta de personal para mantenimiento, inseguridad por escasa vigilancia, irresponsabilidad de profesores, irrespeto de alumnos a personas mayores y mal comportamiento fuera del centro; así como el uso mal y manejo de fondos'.
Además señalan que tienen infraestructura dañada y obsoleta, por lo que los padres proponen replantear la calidad de la educación técnica.
Sus propuestas
Debido a que los problemas se resuelven con soluciones, la sociedad de padres de familia busca la personalidad jurídica y hasta la posibilidad de crear una fundación que sirva como ente auditor, pues 'hay que cambiar el sistema de anarquía y corrupción creado hace más de 15 años'.
Proponen modificar el estatus legal actual de la sociedad para ser administradores de los recursos que ellos aportan como padres. Ser fiscales para que la dirección del centro se dedique a verificar planes de estudio y organización. Que organismos externos aportantes conformen un organismo de consulta como garantía de la gestión de la sociedad de padres, destinar los recursos de los talleres a la autogestión, capacitación a todo nivel desde alumnos a maestros.
Además de urgir la ampliación de talleres y su modernización, requieren de mobiliario. El Gobierno mantuvo en el olvido al Ctha.
1. Respecto a los docentes
Se ha fallado al contratar profesores recién egresados o enviados con recomendaciones de colegios profesionales. Eso debe cambiar, aseveran los padres.
2. Hay confianza, vale el prestigio
El Ctha ha sido una institución de trayectoria. Padres, maestros y estudiantes saben que el rescate inició en el momento justo. No hacer nada sería fatal para el colegio, dicen.
Aspectos claves para la transformación
Afecta lo técnico
•Escasez de recursos económicos, didácticos y audiovisuales.
•Enseñanza generalizada
•Contenidos desactualizados
•Estancamiento tecnológico
•Reducción de horas en talleres
•Falta de computadoras
•Falta de actualización docente.
Soluciones viables
• Capacitación por especialidad
•Investigar necesidades
curriculares y docentes
•Dotar los laboratorios
•Convenios con los empresarios para realizar pasantías
•Enseñar haciendo
•Actualizar planes de estudio.
Innovar métodos
• Adaptar contenido a la realidad del país
•Aplicar evaluación continua
•Crear grupos y debates
•Adoptar la metodología activa y participativa
•Apoyo en recursos y materiales
•Proyectos autofinanciables.
Requerimientos urgentes
•Que cumplan promesas de ampliar presupuesto
•Dotación de equipo para talleres y mobiliario y máquinas
•Ampliación de talleres
•Rehabilitación de sistema eléctrico
•Reparación del techo del colegio.
