Con bombos y platillos, el Instituto Técnico de Administración de Empresas, Intae, pionero en la educación técnico-comercial, celebra sus 30 años de fundación.
Música, comida, bailes y reencuentros son parte de las actividades programadas que se realizarán en el transcurso de esta semana para tirar la casa por la ventana, dice Karlyn Pineda, coordinadora del programa de aniversario.
Lo que para muchos era un imposible, con el pasar de treinta años es ya una realidad: la construcción del instituto.
Diario LA PRENSA se sumó a esta lucha con su tema bandera en favor de los estudiantes quienes buscaban un centro de estudios acorde a sus necesidades.
Hoy parte de esos esfuerzos se ven reflejados, aunque todavía queda por concluir la última etapa del proyecto.
Sus inicios
A principios de 1979 dos profesionales presentaron un proyecto que derribaría las estructuras educativas y que sería una innovación en relación con los círculos de estudio.
Marcial Solís y Amanda Rodríguez fueron los precursores del ambicioso proyecto, que fue de agrado para Eugelio Matute Canizales, en ese entonces ministro de Educación. él decidió comprar el proyecto y aprovechó a los dos autores de la obra para que prepararan un seminario y lo difundieran a otros docentes.
El seminario lo recibieron 29 maestros por 16 días consecutivos todo el día.
Del grupo salieron los que hoy son considerados los fundadores de la institución y que marcarían un cambio, transformando el tipo de educación tradicional con la innovación de los círculos de estudio, específicamente para la carrera de Administración de Empresas.
Comienza la odisea
La matrícula comenzó en febrero del mismo año, se formaron cuatro secciones. Lo curioso es que había demanda de alumnos, pero no un local donde impartir las clases, recuerda con nostalgia el maestro de generaciones Roger Munguía Soto. 'Pero eso no fue ningún obstáculo ya que era más fuerte el deseo de superación que las limitaciones de los estudiantes', agregó.
Se asignó el auditorio de la escuela Francisco Morazán, donde hoy funciona el Museo de Antropología e Historia, para iniciar clases. No contaban con mobiliario ni servicios sanitarios, pero el profesor Raúl Zepeda Montoya, director del José Trinidad Reyes, se apiadó y prestó unas mesas y sillas, recuerda el docente.
Tras un problema venía otro, los maestros trabajaban una jornada de 7.00 am a 3.00 pm sin sueldo durante cuatro meses hasta que intervino el coronel Gustavo álvarez, el hombre fuerte en ese tiempo, para exigirle al ministro que no pasara un día más sin pagarles el sueldo a los maestros.
Todo el año fue de sacrificios, trabajo, restricciones e inconvenientes; pero todos laboraron con esmero y dedicación.
Después de dos años se trasladaron a las escuela Petronila Barrios de Cabañas, que en ese entonces funcionaba en el centro de la ciudad, aquí se realizó la primera graduación. En 1985 se abrió la jornada nocturna para los que trabajaban y querían superarse, que aún continúa funcionando.
En 1990 nuevamente viene el traslado al edificio donde funcionó el JTR, siempre de arrimados, un edificio viejo, con goteras e incómodo. Fue aquí donde empezaron a formarse los comités para un edificio propio, se luchó fuerte, por medio de protestas en los parques, toma de calles y hasta las casetas de peajes.
Una lucha ganada
Pero como dice el dicho: 'No hay deuda que no se pague ni fecha que no se cumpla', y hoy por hoy ya el Intae cuenta con su propio edificio después de luchas que aún no terminan.
Parte del edificio, ubicado en la colonia El Periodista, fue inaugurado el 23 de enero de 2006, actualmente laboran 82 maestros en cuatro jornadas, mañana, tarde, noche y programa a distancia, explica el actual director José Allas.
Dentro del personal docente fundador están: María Encarnación de Aguiluz, Daisy Vijil, Reina del Socorro, Alfonso Méndez, María Cristina Martínez y Olga Dubón.
Dentro de su plan de estudios contempla los módulos de administración financiera, administración de personal mercadotecnia y computación. Actualmente son cerca de tres mil alumnos los que se preparan en las diferentes áreas.
Su misión es formar profesionales con actitud emprendedora, dinámica, con mentalidad creadora y positiva que contribuyan al progreso y al mejoramiento de la calidad del sector productivo del país y en general de la calidad de vida del pueblo hondureño.
Entre los fines está satisfacer la necesidad de capacitar personal para las medianas y pequeñas empresas. Cubrir las necesidades de mando intermedios en materia administrativa. Formar hondureños con capacidad de aplicar la ciencia y la técnica en el desarrollo integral de la nación.
Pero la lucha aún no culmina, como meta desean finalizar la obra construyendo los talleres de inglés, ciencias naturales, computación y otros, concluye el maestro José Luis Rodríguez.
Emblema y lema
El instituto posee su emblema: un cuadro integrado por cuatro barras en colores amarillo, verde rojo y azul, dos barras verticales y dos horizontales entrelazadas.
El emblema simboliza la unidad del pueblo dentro de su diversidad como objetivos indispensables para obtener su desarrollo y bienestar dentro de la libertad por medios democráticos y pacíficos.
La barra superior de color amarillo simboliza el sol como base de la vida y la luz de la inteligencia. La barra inferior de color verde representa la naturaleza, la tierra que sustenta la energía de la nación.
La barra vertical de la derecha de color rojo, simboliza el pueblo hondureño, su energía, su espíritu de trabajo y superación.
La barra vertical izquierda de color azul recuerda el cielo y los mares que limitan los confines y aspiraciones de la nación, Dios en las alturas y la naturaleza en el territorio.
Las cuatro barras forman un cuadro blanco que marca la paz, la tranquilidad, la pureza y la nobleza humana en que aspira a vivir el pueblo hondureño.
El cuadro en sí, representa los principios de equidad, igualdad justicia y democracia que requiere el pueblo hondureño para alcanzar sus objetivos sociales, económicos y políticos.
La rueda con engranaje sugiere el trabajo tesonero y disciplinado que junto con la inversión de capital son el fundamento para la creación de riqueza como factor indispensable para la conquista del bienestar.
De ese emblema se desprende el lema: Dios, patria, unidad, trabajo y disciplina.
Lo dijeron
1. 'Para mí es un reto que tengo que superar, confío en el personal y el alumnado'. José Allas. Director Intae
'Me siento contenta y satisfecha por el tiempo que he prestado mis servicios a la institución'. Daysi Vijil. Maestra fundadora
'Hemos tratado de celebrar compartiendo logros con alumnos y ex alumnos'. Karlyn Pineda. Coordinadora del aniversario
'Me gustaría recuperar parte de la metodología con la que iniciamos los círculos de estudio'. Florentino Andino. Maestro fundador
'Mi intención es crear un grupo de teatro y la estudiantina que nos dio a conocer'. Rigoberto Ramírez. Maestro de música
'Los estudiantes merecen ir de la mano con la tecnología y el Intae debe estar a la vanguardia'. José Luis Rodríguez. Maestro de computación
