Alumnos de escuela Cabañas aprendieron con fascículos de Mente Sana

Los alumnos del centro de educación básica José Trinidad Cabañas, ubicado en el municipio de Villanueva, Cortés, recibieron la visita del equipo de Diario LA PRENSA este viernes, para socializar el proyecto Mente Sana.

Un proyecto lanzado por Diario LA PRENSA con motivo de su 60 aniversario, cuyo objetivo es educar y crear conciencia en la población acerca de los principales trastornos mentales que están afectando a los niños y jóvenes de Honduras.

En la actividad participaron más de 300 estudiantes, desde primero a noveno grado, quienes se mostraron entusiasmados con esta iniciativa.

El equipo también fue acompañado por estudiantes de la carrera de Psicología de Unah-Cortés y representantes de World Vision.

Quienes desarrollaron divertidas actividades para enseñar a los niños acerca de los trastornos de salud mental de una manera interactiva y despertar así su interés en este tema tan importante, pero poco visibilizado.

También se entregaron los cinco primeros fascículos de Mente Sana, que abordan algunos de los trastornos mentales que más afectan a niños y jóvenes, como la ansiedad, la depresión, el TDAH y los trastornos alimenticios, entre otros.

Este viernes, los pequeños leyeron el fascículo cinco, que presenta a través de una entretenida historieta el trastorno de oposicionista desafiante.

De la mano de “Walter, el incontrolable”, los educandos aprendieron a identificar los síntomas de este trastorno, la importancia de hablar con sus padres y el trabajo que desempeñan los psicólogos.

También discutieron el test que aparece al final del fascículo, el cual no sustituye una consulta profesional, pero puede servir a los padres como un primer indicador para saber si su hijo padece este trastorno y que busque atención psicológica oportuna.

El equipo de voluntarios de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el departamento de Cortés (Unah-Cortés).

World Vision se ha convertido en un aliado estratégico de este proyecto desde sus inicios. Hoy acompañó a los estudiantes durante la jornada de socialización.

Las visitas a centros educativos continuarán durante las próximas semanas, mientras que los tres fascículos restantes se publicarán los jueves.