Ventisiete planteles educativos de nueve países latinoamericanos avanzaron a la fase final del concurso Soluciones para el Futuro de Samsung, y así dan un paso adelante para lograr hacerse con el gran premio regional.
Tras la evaluación del jurado calificador, fueron seleccionadas tres propuestas por cada uno de los nueve países y sus creadores ya iniciaron las siguientes actividades programadas para los finalistas.
Esta competencia, organizada y ejecutada a nivel mundial por Sansumg Electronics, se realiza en el continente latinoamericano desde 2014 y hasta la fecha han participado más de 221 mil estudiantes y docentes de 11 mil planteles de educación pública de la región.
El eje central de esta cruzada es promover en el ámbito educativo la formulación de respuestas técnicas a problemas que afecten a las comunidades circundantes de los planteles, aplicando herramientas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM)
En esta fase, cada uno de los 27 equipos deben intensificar sus esfuerzos por demostrar la factibilidad de sus propuestas.
Para ello, desde ahora cada uno cuenta con la asesoría de un mentor Samsung y debe cumplir un plan de capacitación más profunda en Design Thinking y otras herramientas de gestión como diseño de presupuestos y comunicación asertiva.
Con estos conocimientos cada equipo deberá crear un prototipo, que materialice su propuesta y también un video para promocionarla en las redes sociales y en los canales oficiales online de Samsung Latinoamérica, para que el público pueda votar por el equipo de su preferencia.
Se llevará a cabo un final local por país y en en la etapa definitiva, estos nueve finalistas pasan a disputarse el premio regional. El 10 de diciembre se anunciará el equipo ganador de la gran final.
En el concurso participan estudiantes que cursan de 9° a 12° grado de secundaria y que tienen edades entre 15 y 18 años de El Salvador, Honduras, República Dominicana, Panamá, Nicaragua, Guatemala, Costa Rica, Ecuador y Venezuela.
| PAÍS | PLANTEL | PROYECTO |
| El Salvador | Instituto Nacional Benjamín Estrada Valiente Metapán | Un paso - un voltio |
| Centro Escolar Caserio Villa La Esperanza | Obteniendo frío con calor | |
| Centro Escolar San Francisco | Dispensador de Medicamentos Electrónico | |
| Honduras | Instituto Gubernamental San Jerónimo | Respirador Casero, una nueva alternativa de lucha contra COVID-19 |
| Instituto Nocturno Francisco Morazán | Calmness Bracelet | |
| CEBG Tim Hines | A Pet´s Way Home | |
| República Dominicana | Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro | Sistema pasivo de captura y almacenamiento de energía mecánica |
| Politécnico Liliam Bayona | Giving Paradigms | |
| Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro | Caminando hacia la sostenibilidad | |
| Venezuela | Liceo José Vicente de Unda | T3lot3ngo |
| Unidad Educativa Bicentenario de las Independencias | Planta Comunitaria de elaboración de productos medicinales naturales | |
| Liceo Nacional Obelisco II | Diseños de trabajos de investigación | |
| Panamá | El Colegio Secundario de Volcán | Transmisor Meta-Carpiano |
| Instituto David | Yasu-robot de emergencias | |
| Instituto Fermín Naudeau | Comunidades Seguras | |
| Nicaragua | Centro Aurora González | MY Voice |
| Instituto Tecnológico Pedro Arauz Palácio | Aliviofast | |
| Colegio La Purísima | English to be | |
| Guatemala | INEB Pablo Neruda | V.E.M. (Viendo el mundo) (APP) |
| INEB Víctor Manuel de la Roca | MP Energy | |
| INEBMEZ | Mejorando nuestra juventud | |
| Ecuador | Unidad Educativa 12 de Febrero | Automatización de las variables Nutrinets Film Technique en el cultivo hidropónico de lechugas |
| Unidad Educativa Fiscal Manta | Captdivice | |
| Unidad Educativa Luisa de Jesús Cordero | Hillay Math | |
| Costa Rica | Colegio Técnico Profesional Santo Domingo | Tecnología reproductora de hidrógeno verde a partir del agua y la luz solar mediante microalgas. |
| CEP Centro Educativo Pindeco | Wisdom App | |
| Colegio Técnico Profesional de Oreamuno | BeeSeason |
