Los expertos del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), de la Unesco examinaron los resultados de 67,000 estudiantes de tercer y sexto grado, de Honduras, Costa Rica, Guatemala, Nicaragua, Panamá, México entro otros países del continente americano.
Una de las conclusiones fue que los países latinoamericanos experimentaron en los últimos siete años una mejoría de sus indicadores de lectura, escritura, matemática y ciencias naturales en educación primaria, pero sigue vigente el reto de alcanzar una educación de mayor calidad, afirmó hoy la Unesco
El III Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Terce) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), desarrollado entre 2010 y 2014 y presentado hoy en Costa Rica, reveló que la nota promedio regional 'mejoró significativamente' desde el año 2006 hasta 2013.
'Hay buenas noticias en términos generales a nivel regional, pero todavía queda mucho trabajo por hacer y para eso es necesario un compromiso de todos los países y entidades involucradas para mejorar la calidad de la educación', expresó la representante de la Oficina de la Unesco para Latinoamérica y el Caribe, Marcela Ortiz.
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En total, 9 de los 14 países que participaron en el estudio tuvieron un rendimiento mayor al de 2006.
Además, según las estadisticas, las niñas son las que tienen una mejor calificación en comparación con los niños con una diferencia de 8,81 puntos en el promedio.
La Unesco presentará otros resultados relacionados a los factores que inciden en el rendimiento de los escolares. EFE
